Mucivame, Márcia Jequessene Chalé2026-07-022024https://observatoriodpi.up.ac.mz/handle/123456789/47Monografia Científica apresentada a Faculdade de Educação e Psicologia para obtenção do grau Acadêmico de Licenciatura em Educação de Infância com Habilitação de Gestão e Administração de Instituições de Desenvolvimento de Primeira InfânciaEste trabalho intitula-se Brincadeiras como método para o desenvolvimento da autonomia da criança do 3 a 5 anos de idade. Surge da constatação havida durante a realização do estágio que os educadores do Centro Infantil Mágico não privilegiam o uso das brincadeiras no exercício das suas actividades; isto porque durante a realização dos trabalhos pedagógicos, nem sequer procuram envolver qualquer tipo de brincadeiras. O trabalho tem como objectivo geral, Conhecer as brincadeiras que promovem o desenvolvimento da autonomia das crianças com idade compreendida de 3 a 5 anos de idade, e tem como objectivos específicos: identificar as brincadeiras que desenvolvem autonomia da acriança; caracterizar as brincadeiras que são usadas durante as actividades pedagógicas com crianças do Centro Infantil Mágico e relacionar as brincadeiras praticadas no Centro Infantil Mágico com o desenvolvimento da autonomia na criança. Quanto a metodologia, a pesquisa é mais qualitativa porque descreve as qualidades que não podem ser medidas. Para sua operacionalização recorreu-se ao uso da observação, entrevista e estudo bibliográfico. A pesquisa forneceu os seguintes resultados: as brincadeiras mais usadas no Centro Infantil Mágico são: Zotho, matacozana, neca, saltar corda, atribuição de nome, xadrez, batuque e jogas esconde-esconde. São brincadeiras mais usadas por ser de fácil acesso.ptBrincadeirasMétodoAutonomiaCriançaOther