A Utilização de Jogos e Brincadeiras pelos Educadores na Aprendizagem das Crianças em Idade Pré-escolar

Abstract

Este projecto interventivo tem como tema a Utilização de jogos e brincadeiras pelos educadores na aprendizagem das crianças em idade pré-escolar, com objectivo geral promover a utilização de jogos e brincadeiras pelos educadores na aprendizagem das crianças em idade pré-escolar. Para alcançar esse objectivo, serão realizadas as seguintes ações específicas: identificar os tipos de jogos e brincadeiras adequados à aprendizagem das crianças; capacitar os educadores na utilização desses recursos lúdicos; monitorar a implementação desta abordagem pedagógica; e avaliar os resultados da utilização dos jogos e brincadeiras na aprendizagem das crianças. A metodologia adoptada será qualitativa, com a aplicação de técnicas como observação, oficinas práticas, mesas-redondas, seminários e entrevistas. O público-alvo compreende todos os educadores do Centro Infantil Acaiah. Espera-se, ao final do projecto, que os tipos de jogos e brincadeiras tenham sido identificados, os educadores tenham sido capacitados, a implementação da abordagem tenha sido monitorada e a sua efectividade avaliada, contribuindo assim para a melhoria da aprendizagem das crianças na educação pré-escolar.