Investigação sobre Desenvolvimento da Primeira Infância

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    Utilização do Material Didácticos pelos Educadores de Infância para a Motivação das Crianças na Aprendizagem de Noções de Matemática
    (2025) Mangue, Constâcia João
    O projecto de intervenção no Centro Infantil Balão Mágico visa promover a utilização eficaz de materiais didácticos para motivar as crianças na aprendizagem de matemática. Através de quatro fases mapeamento inicial, capacitação dos motivação educadores, implementação prática e avaliação da eficácia o projecto busca identificar, treinar e observar o uso desses materiais em sala de actividade. A abordagem qualitativa permitirá uma análise profunda da interacção entre educadores e crianças, visando transformar a prática pedagógica e criar um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e envolvente.
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    Promoção de Estratégias da Ludicidade no Desenvolvimento da Criatividade na Educação Infantil
    (2024) Guimarães, Tatiana Cristina Gabriel
    Este trabalho apresenta um projecto interventivo que tem como objectivo promover estratégias da ludicidade no desenvolvimento da criactividade na educação infantil. Para alcançar esse objectivo, foram realizadas as seguintes etapas: identificação das estratégias da ludicidade no desenvolvimento da criatividade na educação infantil, treinamento dos educadores em matérias da ludicideducação infantilade no desenvolvimento da criatividade, simulação com os educadores de estratégias da ludicidade no desenvolvimento da criatividade, monitoramento da implementação das estratégias da ludicidade e avaliação da implementação dessas estratégias. O projecto baseou-se em uma metodologia qualitativa, utilizando procedimentos como consulta bibliográfica para embasar teoricamente as estratégias propostas. Através dessas estratégias, buscou-se identificar formas de utilizar a ludicidade para estimular a criatividade nas crianças. Espera-se que este projecto contribua para a promoção de estratégias que explorem a ludicidade no contexto da educação infantil, de modo a favorecer o desenvolvimento da criactividade nas crianças. Além disso, espera-se que os educadores sejam capacitados e preparados para aplicar essas estratégias, a implementação das estratégias será monitorada e avaliada, com o intuito de verificar sua eficácia e identificar possíveis ajustes para aprimorar sua aplicação.